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4.1创业者概述
马老师 108
3.4创业的阶段划分
马老师 89
3.3创业的类型
马老师 104
3.2创业的要素
马老师 91
[2.3]幼教活动设计：和孩子一起阅读——找乐子！
马老师 89
[2.2.3]如何读一本有坡度的书？
马老师 91
[2.2.2]如何鼓励不情愿的读者？
马老师 87
3.1.2创业意识
马老师 105
3.1.1创业精神
马老师 95
[2.2.1]如何“为”孩子阅读？
马老师 115
[2.1]什么是阅读？
马老师 95
2.4思维导图
马老师 102
[1.3]作为启蒙的艺术
马老师 100
2.3.3创新案例
马老师 103
[1.2.3]儿童文学的审美特征之三：幻想美
马老师 99
2.3.2创新技法（二）
马老师 113
[1.2.2]儿童文学的审美特征之二：纯真美
马老师 90
2.3.1创新技法（一）
马老师 102
[1.2.1]儿童文学的审美特征之一：质朴美
马老师 90
2.2创新意识和创新思维
马老师 98