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3.3、视力残疾的生理、心理特点
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3.2、视力残疾的成因及鉴定
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3.1、视力残疾的定义和分类
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2.5、智力残疾婴幼儿康复训练内容及身体活动注意问题
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2.4、智力残疾的生理、心理职业适应的特征
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2.3、智力残疾的鉴定
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2.2、智力残疾的分类
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2.1、智力残疾的定义
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1.8、中国特殊教育发展现状
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1.6、特殊教育的发展——西方特殊教育的政策与法律研究
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1.5、特殊教育的发展——西方特殊教育的理论发展
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1.4、特殊婴幼儿教育的意义
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